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        • 瞳溢价2019 - 2020

          Rawstorne主教和金钱支出2018-19的瞳孔溢价院Ç

          什么是学生保险费?

          学生的保险费的主要办学经费一类的额外资金。它从政府获得每学年和下几个不同的标准分配给学生。这些标准是;

          这些家庭谁已经享受免费校餐(FSM)在任何时候,在过去六年。这有时被称为“不断六个”。

          接收到的量是每资格瞳孔935£。

           

          学生有资格获得特优的学生,如果他们已经离开,因为一个这些原因的地方政府护理:

          • adoption
          • 一个特殊的监护令
          • 孩子安排顺序
          • 同住令。

          If a student has left Local Authority care and is eligible for free school meals, they just receive the Pupil Premium Plus money. (Not Pupil Premium & Pupil Premium Plus).

           

          那些在地方当局照顾去过1天或以上的学生有资格的学生也加上溢价。

           

          T我收到的款项为每名学生2300£和ESTA反映了这些学生面对在学校,他们的斗争往往跟上同龄人在小学和中学阶段的独特挑战。

           

          该服务提供额外保费资金,以支持学校的儿童和青少年与美高梅棋牌在部队。他们吸引优质学生是否符合以下条件的他们:

          • 美高梅棋牌一方在正规军队中服役
          • 美高梅棋牌一方在正规武装部队曾在过去3年
          • 美高梅棋牌一方,而在军队中服役和瞳孔是在军队补偿方案(AFCS)和战争养老金计划收取抚恤金死亡(WPS)

          接收到的量是每资格瞳孔£300。

           

          所有这些机制都存在资金,这些使学生能够:

          • 改善他们的成就和进步的水平
          • 实现接近相对于同龄人的差距
          • 确保在永利棋牌和超越机会平等
          •  

          要由银河棋牌游戏瞳孔溢价收到的金额为£100,800今年

          使用瞳孔溢价

          在美高梅棋牌 - 永利棋牌 - 银河棋牌游戏保费瞳孔被用于支付一系列的学生支持活动和干预。凡地区的钱将在下文中度过了近似的计算成本;

           

          Description

          Rationale

          Cost (£)

          Impact

          影响的证据

          使用瞳孔溢价统筹为全校干预在所有下面的区域

          中央有一个人去这些学生的援助

          此人将检查学生的福利,以及学术进展,考勤,设备,统一,课外活动,并接触一般应点在需要时

          £13431

           

          的学术目标由学生的成绩和学生,没有学生溢价瞳孔溢价学生之间的差距闭幕。

          当天整个学校学生的日常生活的监测和日常问题的迅速和有效的回升。

          瞳孔溢价确保所有学生都得到关注,他们整个学校活该

          对学生的进步8名学生保费总平均数字是0.3,这一数字为学生达到8个学生溢价50.03至30.71使用数据协作相比Sisra。

          此外,在报告的结束点为十九分之二千零十八看不起学校有在狭窄的缝隙特别是除Y10目前的预测。

           

          上或在夏季术语2019的端部的目标%以上

           

          PP

          NONPP

          Y10

          52%

          60%

          Y9

          75%

          72%

          Y8

          87%

          89%

          Y7

          92%

          92%

           

          学习和成就在整个学校

          计算和读写这些额外的经验教训谁已经落后

          允许学生的同伙交付更基本的数量和扫盲工作,小班制交付给

          £10368

          Bedrock

          £1400

          Mathswatch

          £300

           

          不断进步的水平,英语和高于全国平均水平的数学特别ESTA焦点小组,并逐年提高

          学生PP的66.7%在英语在5或以上实现了强通和数学两者相比,使用数据协作26.3%sisras。 77.8%实现了9-4级相比使用相同的协作数据47.6%。 

          额外的支持和指导类个性化干预

          帮助学生提高他们在各个学科领域的进展

          £17364

          保持GCSE结果和关键阶段2到关键阶段4个水平进展的高于全国平均为私人ESTA聚焦组

          瞳孔溢价ebacc学生33.3%实现了标准随着22.2%获得通过,并且ebacc具有较强的通行证 - 相比于13%,从使用协作数据Sisra分别为7%。

          对学生的进步8名学生保费总平均数字是0.3,这一数字为学生达到8个学生溢价50.03至30.71使用数据协作相比Sisra。

          这表明差距上面的表格是在大多数年份群体进步窄。

          11年自主学习活动

          帮助学生提高他们在各个学科领域的进展

          £3839

          保持高于全国平均水平的GCSE结果ESTA特别关注组

          对学生的进步8名学生保费总平均数字是0.3,这一数字为学生达到8个学生溢价50.03至30.71使用数据协作相比Sisra。

          已参与5学校定期审查会议后,6名学生有+ P8 P8分数与平均1.15

          午餐会和两个内进出学校的一天会活动,包括额外的类

          帮助学生提高考试成绩提高都取得了他们不会应将这些参团

          £7290

          保持GCSE结果和关键阶段2到关键阶段4个水平进展的高于全国平均为私人ESTA聚焦组

          对学生的进步8名学生保费总平均数字是0.3,这一数字为学生达到8个学生溢价50.03至30.71使用数据协作相比Sisra。

           

          一对一的直接干预

          帮助学生提高考试成绩提高都取得了他们不会应将这些参团

          £1480

          保持GCSE结果和关键阶段2到关键阶段4个水平进展的高于全国平均为私人ESTA聚焦组

          随着学生的81%,最常见的支持高于最终取得他们的结局预测跟踪指示的。

           

          修订包和学生材料

          帮助学生提高考试成绩提高都取得了他们不会应将这些参团

          £867

          And

           

          £500个提升审查中介机构的

          And

           

          Revision guides

          £202

          看看每年在学习成绩年提高特殊ESTA焦点小组和高于全国平均水平ESTA特别关注群体的学科领域

          对学生的进步8名学生保费总平均数字是0.3,这一数字为学生达到8个学生溢价50.03至30.71使用数据协作相比Sisra。

          该7名学生这在4月份花了技能审查的时间最多+ P8 P8比分结束,平均得分为0098这里

           

          笔记本电脑和其他额外的ICT设备和干预

          为了确保这些学生不落后,他们的同龄人,他们拥有所有的材料,以帮助他们酌情与他们的研究中,载体材料,这些学习者

          £1200

          为了增加附加值分数这个群体,并保持全国平均水平以上

          对学生的进步8名学生保费总平均数字是0.3,这一数字为学生达到8溢价50.03学生

          在整个学校功课的问题完全可以忽略空白具有取决于队列的大小。

           

          PP AVE

          Non PP AVE

          Y7 Winter

          1.5

          1

          Y7 Spring

          2.8

          1.2

          Y7 Summer

          5.8

          2.6

           

           

           

          Y8 Winter

          2.3

          1.5

          Y8 Spring

          2.6

          1.4

          Y8 Summer

          1.4

          1

           

           

           

          Y9 Winter

          1.6

          1.3

          Y9 Spring

          3.8

          2.4

          Y9 Summer

          4.5

          2.8

           

           

           

          Y10 Winter

          6.4

          2.6

          Y10 Spring

          4.1

          2.3

          Y10 Summer

          1.5

          1.5

           

           

           

          Y11 Aut

          2.9

          1.1

          Y11 Winter

          2.1

          1.1

          Y11 Spring

          3.2

          1.6

           

          一名工作人员充当导师的成就学生他将一见面一个的基础上,每周(或每两周)的基础上或特定的主题无论是整个学校的问题

           

          密切合作与同学在11年,以确保学生不落后与他们的课业/控制的评估和作业,以及在讨论任何问题和面临可能出现的学生

          £13000

          为了保持平均分的成绩为私人ESTA焦点小组的全国平均水平以上的每一个学生

           

          对学生的进步8溢价学生总平均数字是0.3,达到8图为学生保费收入50.03学生。同样的每年组差距,今年年底的进展是低的。

           

          上或在夏季术语2019的端部的目标%以上

           

          PP

          NONPP

          Y10

          52%

          60%

          Y9

          75%

          72%

          Y8

          87%

          89%

          Y7

          92%

          92%

           

          家庭和社区

          在学生的学习美高梅棋牌的订婚

          学习活动为家长,定期反馈给家长/监护人,其他更多的会议美高梅棋牌

          £1200

          Music Lessons

          £1310

           

          提高上座率和态度由学生学习和支持家长参与孩子的学习与他们的

          在五月½长期参与突出良好的96.9%PP整体出席。

          83名学生卷第一个学年和72个参加家长晚上47(57%)至少有一个家长参加晚上比美高梅棋牌晚上其他会话。

          出勤人员进一步就业

          每日家长参与和支持与考勤问题学生家庭

          £6390

          提高上座率和态度由学生学习和支持家长参与孩子的学习与他们的

          整个上学的97.2%,同比去年五月½长期允许学习假。突出一个小缺口和积极性高的学生的96.9%上座率页

          随着日常协助项目

          中通客车,旅游费用,均匀,增加设备,资源和其他项目

          £7000

          往返于特定的审查会议£1261

          为确保学生不觉得在学校社区的地方出来,能够做出因此线与同行进步

          对学生的进步8名学生保费总平均数字是0.06,这一数字为学生达到8溢价48.10学生

           

          蓟马,圣诞庆祝活动,今年11舞会等

          奖励“要加倍努力”在学生的学习

          £352

          提高上座率和态度的奖励学习

          整个上学的97.2%,同比去年五月½长期允许学习假。突出一个小缺口和积极性高的学生的96.9%上座率页

           

          住宅探访,以丰富的永利棋牌知识

           

          £3260

          让学生广度充实核心和ebacc学科领域的知识,但在出席这些蓟马就学的影响。

          整个上学的97.2%,同比去年五月½长期允许学习假。突出一个小缺口和积极性高的学生的96.9%上座率页

          额外支持

          在线平台,支持信息和通信技术工作

           

          £500

          巩固ICT功课的学习。

          PP平均品位在计算 - 4 5.5非PP鸟,小的间隙。

          BTEC平均品位为PP - 优点和非第优点。

           

          变通规定的展示位置

          橡子房子沙夫茨伯里

          £6350

          1名学生在安置和放置行为1名医科学生。

          P8的得分-0.9仍远远好于对行为的学生安置的预测。提到医疗放置下面是与问候心理健康和福祉。

           

          心理健康和福祉

          edpsych辅导支持和转介

          £2225

          通过他们的研究虽然距离Plac无论是处理情感问题或CLA过程或在生活中的其他问题,学生的支持,做好准备允许学生充分的岗位16。

          ED迷幻转诊EHC支持学生进行规定的替代计划,并允许她访问后16规定。

          支持学生辅导P8实现了比分的+0.06,追踪比任何预测更高。

           

          Chartered School

          保持教学人员了解在教育和教学的最新变化,课堂实践中不断刷新

          £2000

          通知教育学的最新进展的工作人员,以使工作人员,以提高他们的教学

          所有上述所列点到病房的整体影响学院已包车把所有的不同的策略,不同的统计数据在整个运行中学校

          TOTAL SPENT

           

           

          £101132(£332支持的其他学校开支)

           

           

           

          瞳溢价策略2019 / 20- 2020年3月回顾 - 战略纲要

          银河棋牌游戏的瞳孔溢价举措是来自弱势背景的学生的承诺,以使他们能够

          支持以充分发挥其潜力,社会和经济环境无关的。

           

          Aims

          在银河棋牌游戏我们认为应视为所有学生一视同仁,公正地,不管过去经历了什么背景或可能有他们的缺点。我们致力于在所有同伙培育成果,塑造我们的学生能够使他们充分发挥其潜力的学术和牧区。所有年轻人都在同一水平应该有愿望和希望,它是下到学校和工作人员在其中的广泛推广这个。

          最终通过瞳孔保费提供的资金应该用于授予制定战略创造一切尊重的文化。

           

          1. 摘要信息

          School

          美高梅棋牌 - 永利棋牌 - 银河棋牌游戏

          Academic Year

          2019/20

          总保费学生(PP)预算

          72 x 935 = 66385

          14 x 2300 = 32200

          £98585

          最近PP内部审查的日期

           

          Oct 2019

          (外部2018年7月)

          学生总数

           

          学生资格PP数

           

          72 PP 14 PP和+ = 86总的学生。

          日期为内部ESTA战略的下一次审查

          Oct 2020

           

          1.  
          1. 目前实现

           

          银河棋牌游戏瞳溢价队列一十八分之二千○一十七

          银河棋牌游戏瞳溢价队列一十九分之二千○一十八

          银河棋牌游戏全校十九分之二千零十八图

          达到8分的平均 (2018/19)

          48.10

          50.03

          58.65

          8进度平均得分 (2018/19)

          +0.06

          0.479

          0.302

          8个进展分数平均英语(一十九分之二千○一十八)

          +0.677

          0.58

          0.84

          8个平均得分数学进展(一十九分之二千〇一十八)

          +0.127

          -0.12

          0.19

          实现百分比通标准或以上在本科英语 (2018/19)

          11%

          33%

          (Strong 22%)

          55%

          (Strong 41%)

          实现百分比5级或以上的英语+ MATHS(2018/19)

          61.11

          66.7

          72..8%

           

          1. 内部 - 这可能对学生的进步影响的领域。
          1.  

          优秀教学和学习的所有学生 - 量身定制的策略,以帮助关闭整个学校的差距

          1.  

          各级过渡

          1.  

          计算和读写各级

          D.

          在整个学校课外活动参与

          E.

          脱离接触和消极行为 - 相当于非贫困学生

          外部 - 这可能对学生的进步影响的领域。

          F.

          弱势学生的出勤率相比于整个学校

          G

          功课/自主学习相媲美非弱势学生的素质。

           

           

          什么我们希望实现

          它是如何将被测量的时间和频率

          选择操作/方法

          证据目标

          Staff Lead

           

          1.  

          通过关注教学质量和学习,全校策略的一部分,增强我们在整个学校贫困学生的学习机会 - 其目的是巩固知识和学科发展战略,教导我们缩小差距。

           

          • 进一步利用发展的思维定式策略,以培养学生的自信和挑战的能力概念。

           

          • 干预方案是定制的,以每年组以及适用于每一个学生
          • 通过obsevations和评估过程中的教训
          • 从针对性学生在干预组跟踪数据
          • 行为和作业targettted数据,让学生在干预组。
          • 对于定制需求组培训会议
          • lesosn集中观察
          • 用3年的工作组和工作人员的成长心态
          • 就业机构的审查组和定制的全年组
          • 5个月协作学习+
          • 掌握学习5个月
          • indicvidualised学习风格+3个月
          •  
          • SLT
          • Whole Staff
          • ADU
          1.  

          过渡从KS2 / 3和KS4 / 5是光滑的和有效的,以及内部KS3 / 4

           

          KS2继续把重点放在转变 - 尽管这是非常有效的最后一年。

           

          看看16后提供和领带更深入的盖茨比基准与问候工作场所和雇主的经验。  

          • 在工作场所访问和雇主experiances学生参与
          • Destination data
          • 我的目标数据
          • 随着大学生参与
          • University visits
          • 大学生涯增强计划
          • 维护KS2 / 3的联络水平春夏2020
          • 盖茨比基准指导
          • 家长参与

          +3 months

          • 个性化教学3个月

           

           

          • ADU
          • JFR
          • HOY TEAM
          • CLA
          1.  

          关闭所有年组的识字和算术的差距 - 与特定的问候弱势学生在7年级和8这应加强对学生在许多领域的成果作为最近对GCSE简历变化很多科目现在意味着很多更依赖在读写能力和计算能力是高标准的。

           

          • 清楚地识别更多的学生跨学校,大大低于被重新计算和读写能力并确定战略,以帮助支持他们在今年下半年。
          • 识字和算术的进一步发展跨所有科目永利棋牌。

           

          • 通过三跟踪数据来-yearly监视器可测量在读写和计算的差距。
          • 数学系英语和在新的发展战略支撑。在线平台和定制的教学团队的目标在KS3的识字和算术问题。影响是由这些区域进行测量
          • 跨学校扫盲战略发展。英语系的IDL,开关工作在阅读和识字的额外支持。
          • 今年7名学生被瞄准在抵达和设置好的改善预后
          • 在Y7小组学费
          • Y7计算能力战略 - mathswhizz正在试用
          • 其他英语和数学被传递到学校的学生和家长,要么已经确定为需要。
          • Phonics +5 months
          • 阅读理解策略+6个月
          • 小群学费+4个月
          • RHO
          • CLA
          • SENCO
          • ADU
          • LHH
          • HBR
          • RHO
          1.  

          制定好全面发展的学生的愿望已经是在学校的各种活动参与。丰富学生以表明焦点并不需要是完全的学术,但学校是一个关于创建一个完全的圆形。

          • 策划美高梅棋牌和孩子在面向全体学生的学校永利棋牌,但特别注重PP带学生增强了家校的合作伙伴关系.
          • 支持所有浓缩访问为教育孩子整个童年和建设性质
          • 咨询和正念进一步使用,以帮助stuent福祉
          • PP邀请学生参加课外会议,并希望所有的学生参加1元半学期。
          • KS4学生应该参加复习课也。

           

          • 所有的学生与问候课外选项进一步有针对性
          • 运输要在必要通过需要解决的基础
          • 所有学生应该参加每学期课外至少一个会话
          • 艺术和课外参与+2个月
          • 户外和课外学习5个月
          • 参与体育运动2个月
          • Allstaff

          E

          行为在我们脆弱的学生减少的问题。减少行为问题应改善整个学校所有学生的成果

          • KS3 KS4 PP PP下午晚上,并计划让美高梅棋牌来一个开放的论坛,讨论任何问题,他们已经
          • 继续作用于行为
          • 制定更具包容性和强大的辅导计划全校

          用更少的行为事件相比较PP非学生页。

          通过证明:

          • 行为在过去一年持续的日志
          • 亲代通信日志
          • 追踪报道在一年的过程中
          • 历史和当前的数据排除
          • 行为和报告生成每周的家庭作业
          • 与3个或以上的学生每周沟通问题家庭OCCURS
          • 经常接触和对话,导致持续的美高梅棋牌的支持
          • 教学和学习,通过专业发展学校重点持续支持

           

          • 行为干预+3个月
          • 亲接合+ 3

           

          Whole staff

          F

          改进的出勤所有,但进一步缩小差距和非PP PP学生之间通过出勤数据证明

          整体更好的入学率和缺口之间。另外PP和PP不出席关闭

          通过证明:

          • 考勤统计。
          • 通过奖励与非PP PP实现
          • 出勤必须是良好的,允许学校生活的所有其他领域有所改善。
          • 每周考勤监控。
          • 支持计划把全体学生需要它。
          • 要遵循州长干预家长的会议如果需要的话
          • 学生可能寻求医疗支援需要它

          •行为干预+3个月

          •亲接合+ 3

          • ADu,
          • CPr,
          • HOY

          G

          改进在KS3和KS4,和整个学校学生的更好参与独立工作水平,导致增强买入和缺口关闭

          进入周期11月6日/ 12月的期间运行到新学年

          跨越的功课问题和学生之间的非PP PP一年的差距关闭

          Evidenced through

          • 在全年的跟踪报道
          • 上一周报告的问题功课周
          • 从地区永利棋牌评估数据
          • 行为和报告生成每周的家庭作业
          • 与3点或更多的问题联系了学生
          • 家庭作业俱乐部正在运行的周二,周四和周三晚上
          • 学前功课会议实施的建议后圣诞
          • 拥有全年团体也具体功课辅导

           

          • 周期或周期0 6 - +2个月
          • 次级功课 - +5个月
          • 121学费5个月
          • 扩展学校的时间+2个月
          • Curric Leaders
          • ADU
          • HOY

           

           

           

          什么,已经完成

          年中评估数据

          MOVING FORWARD

          A

           

           

           

          优秀教学和学习的所有学生 - 量身定制的策略,以帮助关闭整个学校的差距

           

          • 经鉴定全体员工和L T基于当前最好的目标,实践研究,并及时更新。
          • 签署了特许院校是最多与现行做法日期的员工
          • 已被目标共享和协作开始横跨整个学校要发生的
          • 从罗斯mcwilliam整个训练的工作人员对经济增长的思维定式和现在的班主任对转基因程序。随着工作人员提供文学发展的教学策略。
          • 行为带给讨论专家学生的行为,以及如何在学校管理这些T和L为学生PP具体策略
          • 插图对PP的重要性在不同学校的全体员工
          • 关于正在进行的讨论SLT有T和L的发展中受益的所有样式

           

          • 教学人员开发工作
          • 员工会议日程
          • 质量第一ILPS思路
          • SLT会议纪要
          • 教师会议文件和分钟
          • 大学生包车预订

          跟踪数据回顾 - 2020年三月

           

          Current Y11

          Autumn

          Winter

          Spring

          NON PP

          0.558

          0.42

          0.429

          PP

          0.17

          0.006

          0.07

          Currrent Y10

          Autumn

          Spring

           

          NON PP

          0.682

          0.723

           

          PP

          0.239

          0.198

           

           

          Current Y10 –

          81%的人P8 PP学生成绩高于0

          一直保持55%以上P8两轮跟踪一致

          27%有自己的P8在两轮跟踪的改进

          18%的人看到他们的身影P8降低了两轮跟踪

          Current Y11-

          45%Y11 PP预测比分学生有P8高于0

          37%仍然在追踪轮截至三月一致

          45%表明稳步改善在跟踪轮和接近0或要么就在上面。

          在有无减少18%显示出半年以上的能力

          18%的有显著的头脑Y10 Y11和困难时

           

          • 通用汽车计划与今年7在夏季和冬季再次二零二零至二零二一年条款碰上8名学生
          • 虽然还是整个学校允许一个充满希望的发展,教学技巧,而且还定制 - 下午的工作人员在准备为下学年进行审查
          • 反馈行为专家审查,以确保学生们能够从QF教学针对性的好处

           

          B

           

           

           

          各级过渡

          KS2 – KS3

          • 从第1天鉴定抵达所有的学生显然确保有权/需要能给予全力支持。然后注册每月更新一次。
          • 今年7在秋天的黄昏素养低的读者和拼写,家长鼓励小学生认定家长的支持
          • 在资源重科:如TAC小学生页确定了额外的资源,以便早期可编(速写本,使用计算机和其他资源)。 
          • 100%的PP为学生提供在八月九月的工作和建议定制过渡到平稳过渡
          • 学生Y7 PP的34%参加了六周通过体育程序运行克通过外部供应商加强学校的享受,并创造新的友好团体

           

          KS3 – KS4

          • 在Y8 100名%PP学生考虑的采访选项优先 - 任何阙requieren /渴望更多的信息给予进一步的采访
          • 100%LAC学生和PLAC - Y7和8个额外的支持,告知由于职业上的选择选项,至少2个超过2年的采访。至多为3(90分钟)

           

          KS4 -KS5

          • 科学,人文和TAC科目运行蓟马有都涉及页或将涉及学生/ LAC PLAC高等教育学生或工作场所能够样本经验(尸检,访问农场等...)
          • 至于具体申请大学和规划未来(一月至2020年)的美高梅棋牌信息晚上跑 - 由所有家长PP的72%出席(Y11和10)
          • 学生在大学runshaw采访了100%的PP Y11发展职业技能和嵌入的希望和积极为未来的结果。
          • 17%11页年级学生参加了正在进行的会话咨询学徒

           

          • 从美高梅棋牌晚上寄存器
          • Class Registers
          • 职业生涯采访手记
          • Applications data
          • 过渡科学数据单元
          • Report data
          • PP支出数据资源
          • 课外访问寄存器。

           

          • 五个学生Y7确定了计划5克早已进入现在学校 - 3已被证明更具挑战性,因此,进一步的行为随着外部行为的会议正在规划专家

           

           

           

          • 选择的选项将在未来3个月 - 所有PP Y8学生都会有自己的选择慎重考虑的选项和之前提交他们的文书工作检查。

           

           

           

           

           

          • 为Y10学生在未来12个月的选项选择持续支持。为Y11的学生支持当结果出来,通过检查目的地和资格,他们正在采取适宜。

           

           

           

           

           

           

          • KS2 / 3转移事件更慎重考虑

           

          • KS2 / 3的精神卫生晚上

          KS3 / 4的心理健康晚会

          PP学生和家庭进行有针对性的地方appropriate`。

           

           

          • 通过盖茨比工作后16所经历进一步的日志记录选项,以确保所有学生(PP)的访问路由适用于他们。

           

           

          C

           

           

           

           

          计算和读写各级

          Numeracy

          • 数学神童计划具有跨学生正在进行KS3和KS4使用。
          • 百分比观看数学页的冠军共享数学定期向之前学生评估通知目标的进展情况
          • 在母猪和算术全校嵌入在课堂实践和显示器

           

          Literacy

          • 在KS3基岩现在和夏天之间试用CLA扫盲计划,以评估方案的质量二十分之二千零十九。 7名学生在试验中,结果将告知是否全面铺开进行。
          • 121教学素养针对Y11和Y8学生需要,目前
          • LAC和PLAC所有学生所提供优选的额外的阅读材料,支持扫盲那培养技巧是唯一提供这些进入的资源那么学校图书馆。
          • 阿杜和RCO看着数字阅读器,看是否有开发或重新启动该资源对所有学生的方式 - 但再次提高的阅读更加处于不利地位的概念。
          • 拼写和所有新进的阅读测试,以确定较低的读者/拼写。暑假期间重新测试
          • 西南铝的学生在今年7,8,9运行手写俱乐部由5级百分点的学生每周的访问。
          • IDL - 在线5个百分点学生Y7,Y8 6页,1PP Y9,Y11和1个百分点2ppy10
          • 121学校的学生和识字随着Y8和Y11 Y10 121后现

          Oracy:

          • Oracy是当务之急ESTA一年。专门为学生PP最初的重点将是acerca学生找到自己的声音',通过策略:如支架和说话,并支持物理Oracy如信心,肢体语言。下面就由这,全年跨永利棋牌的方法将支持发展oracy技能:如使用正式标准英语,开发一系列连接词的发展和扩大应对,一句话茎响应结构,和发展的讨论和辩论技巧。

           

           

           

           

           

           

          • 从数学系算术年龄数据 - 采用数学神童学生在十月的第一个数据抓取平均从2月显示的改善。
          • MATHS观看可用数据的数学系
          • SOW
          • 识字和算术寄存器组

          在学校和分数的家长提供的IDL半年公布 - 平均到目前为止在6至12个月阅读和拼写改善

           

          NUMERACY

          • MATHS - 飕是一个在线包使用一年7,8算术课。学生完成初步评估在今年年初,这给了他们一个数学时代。个性化的学生获得工作的量身定制的方案,以遵循基于其主题由较弱的初步评估凸显的一年。
          • 我们在今年7(4溢价瞳)14名学生谁接受数学,飕飕周的一个小时。我们在今年8(5保费瞳)24名学生谁收到2小时数学,每周飕飕的。
          • 每星期的目的是实现三个级数,这将提高他们在今年年底数学能力和数学THEREFORE年龄。
          • 我们可以看到开始与数学和他们目前的年龄数学适龄学生。此外,我们可以看到每个学生已经与每一个人的话题所取得的进展。资源的目的是把符合自己年龄的数学的所有主题,因此将集中在主题较弱他们的第一次。
          • 更详细的资料 - 但不适合在这里份额数据 - 奇才页访问学生已经看到进展作出然而,所有的数学
          • mathswatch是一个在线资源,这是我们使用的审查。学生们对转让于九月审核mathswatch,他们必须完成,功课,以前每学期他们的评估。 50-100分配包括可的问题,这可能需要1至4小时才能完成。他们的学生在网上输入答案并获得即时反馈。所有学生(7-11岁)的预期使用mathswatch,学生86总保费瞳孔检查。
          • 更详细的数据可用 - 然而,86名学生在秋季数据抓取从事以下只有15个是80%的成功率。

           

          Literacy

          基岩进度数据

          Progress

           

           

           

           

          Year

          Average pre

          Average post

          Average imp

           

          7

          33.40909

          44.363636

          32.7891

           

          8

          62.578947

          78.526315

          25.4835

           

          9

          50.39726

          76.465753

          51.726

           

          Usage

           

           

           

           

          Year

          Total Count

          Lessons Required

          Lessons complete

          %

          7

          4

          192

          171

          89

          8

          18

          864

          967

          111

          9

          11

          528

          493

          93

           

          • 清楚地识别更多的学生跨学校,大大低于被重新计算和读写能力并确定战略,以帮助支持他们在今年下半年。
          • 识字和算术的进一步发展跨所有科目永利棋牌。
          • PP看为跨学科领域即将到来的QA的一部分计算和读写重学生的目标重新介入
          • S等了整个学院为了素养份额的思想工作组和最佳实践。第配套小学生识字会优先在集团内部

           

          D

          在整个学校课外活动参与

          • 支持继续提供,为学生参加由PP / LAC寄存器课外参观。对学生BR基础瞳继续支持学生去法国,德国,意大利,冰岛和波兰培养学生的简历增强知识和进一步的社会和独立能力。
          • BR继续支持寄存器页哪里需要支持更多的资源可能会延长学习和独立工作的所有学生。对需要通过按需要(工作人员或美高梅棋牌识别)提供了补充和加强学习去过的资源,并在同一页给学生同非第机遇同行。
          • 对他们提出的所有11 Y11 PP定制让学生复习时间表 - - 出席会议涌上去年Y11 Y10和审查会议正在深受PP学生参加。
          • 日常会话正在数学系在午餐时间运行的所有学生
          • 该CV 2020导致了更加丰富KS3 - 艺术,音乐更充分融入永利棋牌通往KS3机会面向全体学生进一步。 PP与问候支持所有的学生这一点 - 在财政和aspirationally。

           

          • 在所有的课外活动和审查会议考勤记录。
          • PP预算记录在该地区。
          • 定制应要求提供考试准备时间的表
          • 2020年3月审计富集 - 数据在年底进行共享。
          • 期6 - (功课节中提到的)PP从事几名学生 - 从最领先的,以提高质量和功课的家庭参与。

           

          • 策划美高梅棋牌和孩子在面向全体学生的学校永利棋牌,但特别注重PP带学生增强了家校的合作伙伴关系.
          • 支持所有浓缩访问为教育孩子整个童年和建设性质
          • 咨询和正念进一步采用与学生的健康帮助。

          E

           

           

           

           

          脱离接触和消极行为 - 相当于非贫困学生

          • PP的行为是由特定的报告PP的生成每周监测。用了一个星期3个或更多的行为/功课问题学生通过ADU开会讨论问题的行为,然后持续监测过程的图像信息。再往行为问题导致的制裁。目前:
          • 阿杜和EPA今天进行联络以下的跟踪报告,以确保所有的学生都出现了问题的行为,性能问题或目标的问题正在被抓获。
          • PP以下报告跟踪所有学生都会收到所有通信通过电话从ADU相依的JFR或报告。机会来在商谈提供的任何问题。

          本年度群体的关注 - Y7和Y9

          • Y7问题干形三个小男孩 - 行为专家正在jwaliis工作与他们和他们的家庭从2020年2月
          • Y9问题从两个男孩干 - 无论用排斥的问题 - 1与员工和员工的导师团队紧密密切合作,就整体而言,一个工作与外部机构和ADU

           

          • 行为记录为全年可用组
          • 行为PP PP登录区
          • Exclusion Log
          • 行为类事件日志
          • 点登录,以确定学生的身份%的各页类别奖励

          下面Y10数据跟踪,除了春季完成

          行为问题AVE号

           

          ALL

          PP

          Yr 7 AUT

          0.57

          1.61

          Yr 7 SPR

          0.73

          2.13

           

           

           

          Yr8 AUT

          0.91

          0.57

          Yr8 SPR

          1.19

          0.36

           

           

           

          Yr9 AUT

          1.16

          2.00

          Yr9 SPR

          1.80

          3.24

           

           

           

          Yr10 AUT

          1.11

          1.08

          Yr10 SPR

           

           

           

           

           

          Yr11 AUT

          0.41

          0.60

          Yr11 SPR

          0.38

          0.55

           

          • KS3 KS4 PP PP下午晚上,并计划让美高梅棋牌来一个开放的论坛,讨论任何问题,他们已经
          • 继续作用于行为
          • 制定更具包容性和强大的辅导计划全校

           

          F

           

          弱势学生的出勤率相比于整个学校

          • 与出席的学生指出,今年开始担忧
          • 低于90%(湿重或非PP)一十九分之二千○十八图像信息的所有的学生在9月没有成为严格未经授权和质疑
          • 出席每周监测所有的学生。低于97%的知情邮件或电话关心学生,并邀请在讨论持续担忧
          • 由信所作的任何来电个性化回应承认和文档正在进行医学问题

          Y7

          1 boy

          排斥的问题 - 产生数据

           

          1 girl

          经常生病 - 合同 - 明确医疗细节

          Y8

          1 boy

          美高梅棋牌的讨论正在进行 - 上座率低

           

          1 girl

          经常缺席 - 不清楚 - 2个合同正在运行

          Y9

          1 boy

          排斥的问题 - 产生数据

           

          1 boy

          排斥的问题 - 产生数据

           

          1 girl

          焦虑的问题 - 出勤合同迫在眉睫

           

          1 girl

          焦虑的问题 - 出勤合同迫在眉睫

          Y10

          1 girl

          丧亲之痛,医疗问题,合同上

           

          1 boy

          持续的片状无 - 合同

          Y11

          1 boy

          持续存在的问题 - 但修修补补提高上座率

           

          • Attendance logs
          • 502 Bad Gateway
          • 考勤表对比
          • 出席合同

          考勤数据 - 15th FEB 2020

          Year Group 7

          Attendances

          Diff

          Pupil Premium

          96.57

          0.9 below

          Not Pupil Premium

          97.47

          Year Group 8

          Attendances

           

          Pupil Premium

          95.94

          1.03 below

          Not Pupil Premium

          96.97

          Year Group 9

          Attendances

           

          Pupil Premium

          94.77

          1.54 below

          Not Pupil Premium

          96.31

          Year Group 10

          Attendances

           

          Pupil Premium

          92.65

          3.45 below

          Not Pupil Premium

          96.1

          Year Group 11

          Attendances

           

          Pupil Premium

          95.05

          1.71 below

          Not Pupil Premium

          96.76

           

          • 随着进一步的出勤面板州长。
          • 维持目前设定的标准。

          G

           

          Homework

          • 第功课每周由特定报表页的生成监控。用了一个星期3个或更多的行为/功课问题学生通过ADU开会讨论问题的行为,然后持续监测过程的图像信息。每年组:
          • 通过为所有年,现在这些正在监控考勤运行作业的会话。在7〜10关心的学生无论是在俱乐部还是今天的功课去过放学后一直在会议中仙部门运行。
          • 在整个学校和PP同伙一​​门功课俱乐部(P6)是运行了5个星期的试验中Y7战斗功课的问题 - 9复活节学期的前半部分:
          • 10名学生有较少的问题功课
          • 1 stayed the same
          • 4点增加ADH的问题。
          • 员工的反馈是,这是一个很好的经验,这应该是继续 - 现在正在研究如何量身定制更有效,其中未来有了它,什么时候运行。

           

           

           

           

          • Homework Logs
          • 家庭作业俱乐部考勤记录
          • ADU homework logs
          • 下面的数据会更有效的第二轮跟踪完成时所有年份

          的家庭作业问题AVE号

           

          ALL

          PP

          Yr 7 AUT

          0.84

          2.39

          Yr 7 SPR

          1.26

          4.04

           

           

           

          Yr8 AUT

          1.78

          2.76

          Yr8 SPR

          2.16

          3.59

           

           

           

          Yr9 AUT

          1.45

          2.88

          Yr9 SPR

          1.80

          3.88

           

           

           

          Yr10 AUT

          1.80

          2.25

          Yr10 SPR

           

           

           

           

           

          Yr11 AUT

          0.82

          1.40

          Yr11 SPR

          1.25

          1.55

           

          • 为期6的实施,并在学校继续跨页学生做作业的问题密切监测。

           

           

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